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| 新课程下初中历史教学中小组合作学习研究 | |
| 引用本文： | 王明文.新课程下初中历史教学中小组合作学习研究[J].中学教学参考,2013(27):60-60. |
| 作者姓名： | 王明文 |
| 作者单位： | 江苏盐城市亭湖新区实验学校 224000 |
| 摘 要： | 一、新课程下小组合作学习的内涵与特征
小组合作学习即在承认课堂教学为基本教学组织形式的基础上,将学生分为若干学习小组,通过对学习小组进行指导,促进学习小组成员之间的合作,发挥各成员的积极主动性,完成特定的教学任务和教学目标.在该种教学模式下,教师的权威性有所淡化,学生的主体性大大增强,整个课堂一改往日的死气沉沉,充满了生机和活力. |
| 关 键 词： | 小组合作学习 学习研究 初中历史教学 新课程 教学组织形式 学习小组 小组成员 积极主动性 |
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