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| 思维导图在高三英语记叙文阅读复习教学中的应用 | |
| 作者单位： | ;1.广东信宜中学 |
| 摘 要： | 记叙文是以记叙为主要表达方式的一种文体,其信息较零散,多条线索连在一起,使得不少学生在阅读和理解的过程中感到较为困难。思维导图作为一种可视化的教学和学习工具,是发散性思维的表达。在记叙文阅读的复习教学中有效应用思维导图可以让学生更清楚地了解文章的篇章结构,并能够提高学生理解文本的效度和深度,有效提高学生的阅读能力。 |
| 关 键 词： | 高三 英语 记叙文阅读 思维导图 复习 |
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