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| 高中历史教学设计原则浅析 | |
| 引用本文： | 黄忠.高中历史教学设计原则浅析[J].中学教学参考,2014(1):90-91. |
| 作者姓名： | 黄忠 |
| 作者单位： | [1]江苏宿迁中学,223800 [2]上海师范大学2010级,200234 |
| 摘 要： | <正>《普通高中历史课程标准(实验)》指出:"掌握历史学习的基本方法。学习历史唯物主义的基本观点和方法,努力做到论从史出、史论结合;注重探究学习,善于从不同的角度发现问题,积极探索解决问题的方法;养成独立思考的学习习惯,能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释;学会同他人,尤其是具有不同见解的 |
| 关 键 词： | 教学设计原则 高中历史 互动生成 论从史出 历史课程标准 批判性思维能力 历史学习 学生 理论与实践 解决问题 |
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