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| 创新思维在政治课堂中的渗透 | |
| 引用本文： | 汪毅.创新思维在政治课堂中的渗透[J].中学教学参考,2014(36):54-54. |
| 作者姓名： | 汪毅 |
| 作者单位： | 江苏扬州市江都区育才中学,225200 |
| 摘 要： | <正>为了贯彻国家素质教育方针,开放性成为当前政治试题及评分标准鲜明的特征。这种以开放性为特征的试题,鼓励学生有自己的见解,对学生思维能力尤其是创新思维的能力提出了很高的要求。然而,由于受传统教学模式的限制,我们的教学一直以来忽视对学生思维能力的培养,学生被看成是储存知识的容器,只能被动地接受知识,毫无主动性,更无创造性。因此,在向素质教育迈进的过程中,教师一定要转变教学观念,在向学 |
| 关 键 词： | 创新思维 政治课堂 传统教学模式 能力的培养 学生思维 创造性人才 传授知识 政治试题 |
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