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冷静对待语文课堂上的多媒体
引用本文:
韩芳.冷静对待语文课堂上的多媒体[J].考试,2010(4).
作者姓名:
韩芳
作者单位:
河北廊坊市第一中学;
摘 要:
计算机信息技术在社会各领域的应用日趋广泛。它集文字、图像、视频、动画、音频于一体,具备强大的综合功能,带给我们耳目一新的感觉,但运用多媒体进行语文教学也有不少弊端。
关 键 词:
淡化学科特点
降低学习效果
制约沟通交流
技术含量
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