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| 学困生教育『三结合』 | |
| 引用本文： | 祁国智.学困生教育『三结合』[J].青海教育,2007(7):25-25. |
| 作者姓名： | 祁国智 |
| 摘 要： | 多年的班主任工作实践中,最棘手的要属学困生了。这类学生往往关系到班集体的稳定和班风的好坏,因此,笔者在学困生身上花的精力比好学生要多。长期的班主任工作,使我摸索出了三点教育学困生的有效方法。 |
| 关 键 词： | 学困生 “三结合” 教育 班主任工作 好学生 班集体 班风 |
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