|
|||||
|
|
| 提升阅读能力培养思维品质的实践与思考 | |
| 引用本文： | 赵华.提升阅读能力培养思维品质的实践与思考[J].青海教育,2021(1):75-75. |
| 作者姓名： | 赵华 |
| 作者单位： | 西宁市城东区教学研究室 |
| 摘 要： | 英语阅读教学是培养学生思维品质的良好载体。在设计阅读教学时,教师要深入解读文本,梳理课堂教学逻辑,优化阅读教学活动,关注课堂提问质量,为学生提供思维训练的机会,搭建思维训练的平台,结合思维能力的培养目标和具体阅读任务,达到发展学生思维品质的目的。 |
| 关 键 词： | 小学英语 阅读能力 思维品质 培养策略 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |