|
|||||
|
|
| “旋转门”:构建家校协同育人体系 | |
| 作者单位： | ;1.中国教育学会 |
| 摘 要： | 家校协同育人是通过参与主体理念融合、优势组合、资源整合,形成新的目标共同体、协作共同体、资源共同体和利益共同体,全面提升育人水平和育人质量的教育实践过程。克服传统学校教育自我封闭状态,构建家庭教育与学校资源教育的"旋转门",实现家校教育体系现代化、资源数字化、传输网络化、功能一体化,形成目标同向、施教同心、资源同聚、成果同享的家校协同育人新格局。建立和完善公益性家庭教育指导服务体系,探索制定家校协同育人评价指标体系,推进协同育人理论与实践向纵深发展。 |
| 关 键 词： | 协同育人 家校合作 共同体 旋转门 |
"Revolving Door": Constructing the System of Home-School Collaborative Education |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |