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| 彭俊姣捧得丹心育桃李 | |
| 引用本文： | 文然.彭俊姣捧得丹心育桃李[J].中学语文(读写新空间),2006(12):F0002-F0002. |
| 作者姓名： | 文然 |
| 摘 要： | 以欣赏的目光，看待每一个学生的差异——这是彭俊姣老师的为师准则；以舒展的心灵在知识的天空里翱翔——这是彭三老师的治班理念；只要用心去倾听花开的声音，面前一定会是一片姹紫嫣红的花海——这是彭老师耕耘的信念。“把学生的差异当作一种资源来开发；把教育工作当作给学生点燃道德之灯的事业；把教育过程当作与学生共度的生命历程”——这是彭老师值坚持的教育理念。彭老师非常注重发掘每一位学生的妊处，关爱每一位学生的健康成长。 |
| 关 键 词： | 桃李 心育 教育工作 教育理念 生命历程 教育过程 学生 老师 |
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