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| 一箭三雕的“写作、口语交际”课案例 | |
| 引用本文： | 张柏林.一箭三雕的“写作、口语交际”课案例[J].中学语文(读写新空间),2005(7):11-12. |
| 作者姓名： | 张柏林 |
| 摘 要： | 高中语文第三册“写作、口语交际”第二单元的内容是“议论要有理有据”，其中作文题目之一是“中学生要不要读名著”。我一直以为“中学生要读名著”应是一个不争的结论，而学生的作文交上来后，结果大大出乎我的意料，“中学生不要读名著”的呼声甚是“猛烈”，大有“西风”压倒“东风”之势!而且这些学生的作文也做到了“议论有理有据”。作文批阅之后， |
| 关 键 词： | 高中 语文 第三册 “写作、口语交际” 第二单元 “议论要有理有据” 作文题 教学案例 |
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