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浅谈语文教学中如何培养学生的背诵能力

作者单位：	;1.江苏仪征市陈集第二中学

摘要：	<正>语文学习是一个循序渐进和不断积累的过程,背诵是积累语言材料的最有效途径。《语文课程标准》明确规定7~9年级学生"诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣","阅读浅易文言文……背诵优秀诗文80篇"。为了能够丰富学生的语言积累,提高学生的语言表达能力,我们必须重视"背诵"这一传统的学习经验。本文拟结合自己在课堂教学中的具体实践谈谈语文教学中如何培养学生的背诵能力。