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| 高职学前教育课程思政建设路径探析——以幼儿园社会教育活动设计为例 | |
| 引用本文： | 刘玉芝.高职学前教育课程思政建设路径探析——以幼儿园社会教育活动设计为例[J].辽宁高职学报,2024(1):60-63+108. |
| 作者姓名： | 刘玉芝 |
| 作者单位： | 盘锦职业技术学院 |
| 摘 要： | 为贯彻落实国家立德树人根本任务，高职院校课程思政建设正在有序推进。课程思政建设，就是要利用好课堂教学主渠道，深入挖掘课程中的思政元素，并有机融入课堂教学之中。幼儿园教育活动设计作为学前教育专业的核心课程，要充分体现立德树人、厚植教育情怀、关爱幼儿、文化自信、职业理念等思政元素。从课程思政建设基本框架、课程思政建设中发现的问题、课程思政建设的路径探析三个方面，阐述如何提高学生的思政素养和专业技能水平，培养德技双馨的学前教育专业人才。 |
| 关 键 词： | 学前教育 课程思政建设 路径探析 |