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| 法国九十年代中小学课程改革 | |
| 引用本文： | 汪凌.法国九十年代中小学课程改革[J].全球教育展望,2000(1). |
| 作者姓名： | 汪凌 |
| 作者单位： | 华东师范大学 |
| 摘 要： | 进入九十年代以来 ,法国民教育部下属的国家教学大纲委员会 (ＣＮＰ)发布了一系列的声明 ,如 1991年的《关于实验科学教学的声明》 ,1992年《关于环境教育的声明》和《关于计算机和计算器的声明》等 ,加之委员会建立伊始便发布的《中小学教学大纲改革原则》( 1990 ) ,使得法国政府在九十年代的初期便表现出对教学大纲问题的关注。在近十年间 ,法国的教育部长几经更换 ,可是 ,对教学大纲问题的关注不减。这种关注的表现之一就是由国民教育部委派的各个教育情况调查委员会比较注重社会对教学内容的评价 ,如 1995年弗吾 (ＦＡＵＲＯＵＸ)委员会… |
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