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| 语文新课程改革纵深发展的难点与突破 | |
| 引用本文： | 胡秦璐.语文新课程改革纵深发展的难点与突破[J].教育研究与实验,2011(10):8-10. |
| 作者姓名： | 胡秦璐 |
| 作者单位： | 浙江师范大学,浙江金华321004 |
| 摘 要： | 通过对语文新课程改革十年来的深度反思，继颠覆传统指令性课程范式之后试图突破改革瓶颈阶段。而努力的第一步就应该对课程观重新建构，对语文课程进行重新设计，这样才能使许多更有觉悟的人参与到以后的课程改革中，发现更能启发学习者身心成长的教育意义。 |
| 关 键 词： | 语文课程改革 课程设计 调整 突破 |
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