新时期中小学班主任对本职工作认知现状的区域调查研究 |
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引用本文: | 张冲.新时期中小学班主任对本职工作认知现状的区域调查研究[J].教育研究与实验,2011(5):57-60. |
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作者姓名: | 张冲 |
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作者单位: | 中央教育科学研究所心理与特殊教育研究中心;北京师范大学发展心理研究所; |
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摘 要: | 本研究通过对155名中小学班主任区域调查发现:(1)班主任工作对教学具有积极促进作用;(2)多数调查对象倾向于认为班主任工作应由专职人员担任;(3)学校科研活动能提高班主任组织管理能力;(4)关心学生健康成长和自我完善已成为优秀班主任工作的主题;(5)爱心、细心、耐心、责任心是优秀班主任最重要的专业素质;(6)困扰班主...
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关 键 词: | 新时期 中小学班主任 心理现状 区域调查 |
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