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| 初中历史深度学习视角下的教学设计 | |
| 引用本文： | 周玲.初中历史深度学习视角下的教学设计[J].试题与研究：高中理科综合,2021(36). |
| 作者姓名： | 周玲 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新北区实验中学 |
| 摘 要： | 随着我国教育事业的不断改革,深度学习在我国课堂教学中发挥着越来越重要的作用,基于深度学习视角下对初中历史进行教学设计,可以显著提高教学质量,引导学生更深入地学习。在新课改背景下,对于初中历史课程目标也提出新的要求,学生不仅要对基础知识有所掌握,同时还要掌握学习方法,理解历史与现实社会二者之间的关系。对 此,本文也对深度学习视角下初中历史教学设计做出以下相关探讨,希望对初中历史教学发展有所帮助。 |
| 关 键 词： | 初中历史 深度学习 教学设计 |
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