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| 初中数学课堂教学有效性的调查与思考 | |
| 引用本文： | 王波.初中数学课堂教学有效性的调查与思考[J].试题与研究：高中理科综合,2021(33). |
| 作者姓名： | 王波 |
| 作者单位： | 安徽省淮南市寿县第三中学 |
| 摘 要： | 数学在初中阶段教育中占有重要地位,对初中生以后的学习和发展具有重要影响。提高初中数学课堂教学有效性有助于提高初中生数学思维能力,培养学生数学学习兴趣,进而促进初中数学教学水平的提升。本文将对初中数学课堂教学有效性进行调查和分析,并提出提高初中数学课堂教学有效性的策略,希望能够为相关教学工作者提供参考。 |
| 关 键 词： | 初中数学 课堂教学 有效性 调查 策略 |
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