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| 高中历史教学中课堂导入策略的应用探讨 | |
| 引用本文： | 孙鑫.高中历史教学中课堂导入策略的应用探讨[J].试题与研究：高中理科综合,2019(36):0015-0015. |
| 作者姓名： | 孙鑫 |
| 作者单位： | 安徽省亳州市利辛县利辛高级中学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的发展及素质教育的实施,现阶段的高中历史课堂教学过程中越来越重视课堂导入策略的运用,做好课堂导入教学是提高历史教学效率的前提与基础,利用创新、趣味性、探究性的课堂导入教学能吸引学生们的注意力,让学生们在短时间内进入课堂中去调动学生主动参与的积极性,活跃课堂教学氛围,培养学生们的综合历史素养,促进教学效率的提高。本文主要针对高中历史教学中课堂导入策略的应用途径展开了分析。 |
| 关 键 词： | 高中历史 课堂导入 教学策略 |
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