|
|||||
|
|
| 研究性学习在高中历史教学中的应用 | |
| 引用本文： | 孙鑫.研究性学习在高中历史教学中的应用[J].试题与研究：高中理科综合,2019(35):0194-0194. |
| 作者姓名： | 孙鑫 |
| 作者单位： | 安徽省亳州市利辛县利辛高级中学 |
| 摘 要： | 在新课改的背景下,高中历史的教学方式也在面临改革。教师可以采用研究性学习模式,发展学生的个性,培养学生的合作意识,鼓励学生研究和钻研知识,提升历史素养。教师需要鼓励学生进行提问,与实践相结合,在良好的氛围中,不断开拓学生的思维,提升学生的历史学习效果。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 高中历史 应用 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |