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| 不同图像史料在高中历史教学中的运用策略 | |
| 引用本文： | 张莉.不同图像史料在高中历史教学中的运用策略[J].试题与研究：高中理科综合,2021(24). |
| 作者姓名： | 张莉 |
| 作者单位： | 辽宁省沈阳市第四中学 |
| 摘 要： | 高中历史是集政治、经济、文化、礼俗、战争等多个方面于一体的综合性学科。学好历史能够让学生树立正确的历史观,在学习历史中,品读优秀的人物故事,明志增信。以图像史料辅助教学,能够让学生以生动形象的直观感受加深对历史知识的认识。本文从高中历史教学的实际出发,提出课堂教学的优化策略,希望提高学生的历史思维能力和历史解读能力。 |
| 关 键 词： | 图像史料 高中历史 优化策略 |
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