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| 提升初中物理课堂教学有效性的策略分析 | |
| 引用本文： | 刘涛.提升初中物理课堂教学有效性的策略分析[J].试题与研究：高中理科综合,2020(29):0193-0193. |
| 作者姓名： | 刘涛 |
| 作者单位： | 江苏常州市延陵中学 |
| 摘 要： | 课堂教学有效性是教学所追求的永恒主题,提升 课堂教学有效性才能更好地帮助学生掌握更多的物理知识。然而从目前初中物理教学现状来看,课堂教学效率还是比较低 的,学生对于物理学习的兴趣也不是很高,为此,教师还需要不 断加强教学手段和方法,从而进一步提升课堂教学有效性。 |
| 关 键 词： | 初中物理 课堂教学 有效性 |
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