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| 核心素养背景下高中历史教学的思考 | |
| 引用本文： | 于浩山.核心素养背景下高中历史教学的思考[J].试题与研究：高中理科综合,2021(12). |
| 作者姓名： | 于浩山 |
| 作者单位： | 宁夏银川市永宁县回民高级中学 |
| 摘 要： | 在高中历史教学中,学生所接触的历史知识更加复杂化,需要学生透过史实分析事件,并对此展开深入研究与思考,以此获得精神熏陶。在核心素养视域下,高中历史学习不再是机械化教学,也不再死记硬背,而是更具历史的分析、构思以及联想能力,通过情感升华实现历史学科对学生综合素质的有效培养。 |
| 关 键 词： | 核心素养 高中历史 课堂教学 策略 |
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