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| 兴趣:传统教育与现代教育的联结点——赫尔巴特与杜威在兴趣问题上的共识与启示 | |
| 作者姓名： | 刘利平 |
| 摘 要： | 在西方教育思想史上,赫尔巴特和杜威一般被看成传统教育和现代教育的代表人物,其教育思想被有意无意地对立起来。如果摒弃这种二元对立的思维方式,就会发现传统教育和现代教育并非两种截然不同的事物。从兴趣这一角度来看,赫尔巴特和杜威教育思想的共识多于分歧,他们都秉持内在兴趣观,都关注个性和广泛的兴趣,都重视学习兴趣的培养。赫尔巴... |
| 关 键 词： | 兴趣 传统教育 现代教育 赫尔巴特 杜威 |
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