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| 哈佛大学最新通识教育课程改革及启示 | |
| 引用本文： | 高博,胡志刚,赵炜.哈佛大学最新通识教育课程改革及启示[J].辽宁教育研究,2008(9):102-105. |
| 作者姓名： | 高博 胡志刚 赵炜 |
| 作者单位： | 国防科技大学,湖南,长沙,410072 |
| 摘 要： | 哈佛大学最新通识教育课程改革是在学校全体人员集思广益、反复研究论证的基础上进行的，其目的和内容都较核心课程有许多符合时代要求的进步之处。哈佛大学最新通识教育课程改革启示我们，为适应不断发展的时代对高等教育的要求，高校改革过程中要及时改革和创新教育理念，加强改革的民主性，注重通识教育，重视培养学生的前沿知识和能力，增强高等教育的全球化意识。 |
| 关 键 词： | 哈佛大学 通识教育 核心课程 课程改革 |
The Latest Reform of General Education Curriculum in Harvard University and Its Implications |
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