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| 利用多媒体构建积极的课堂教学环境 | |
| 引用本文： | 罗敏娜,朱玉.利用多媒体构建积极的课堂教学环境[J].辽宁教育研究,2003(3):85-86. |
| 作者姓名： | 罗敏娜 朱玉 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学 |
| 摘 要： | 教学环境是影响教学效果的重要因素之一。随着多媒体技术的发展 ,多媒体在课堂教学中的应用已经成为传递教学信息、实现素质教育、培养学生创新能力的重要手段。多媒体教学改变了传统的教学媒体信息传递单一化的缺点 ,为现代教学构建最为理想的积极的教学环境、优化化课堂教学 ,提供了可靠的物质保障。一、利用多媒体使课堂教学具体、形象多媒体具有深刻的表现能力。教师根据教学内容的需要 ,对教学内容进行合理的处理或加工 ,在一定程度和范围上把教学内容变为具体形象 ,使学生充分感知相关事物的固有属性 ,如大小、形状 ,色彩、声音、变化… |
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