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小学生合作学习的调控探析

摘要：	本文从以下五个方面分析了如何对小学生合作学习进行调控:一要精心筛选小组合作学习的内容;二要恰当地选择合作学习的时机;三要构建结构合理的合作小组;四要建立一套有序的合作常规;五是教师要灵活参与,为学生的思维指明方向。
关键词：	小学生合作学习调控
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