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| 赏山水之乐 品意境之美 | |
| 摘 要： | 正语文学习的最高境界是鉴赏和审美。而目前的古文教学中有三个问题须引起重视:过于注重语法教学而忽略了文字美的赏读;过于注重条分缕析而忽视了内容美的领悟;过于注重固定化的授予而淡化了意境美的感动。要使文言文的学习充满审美愉悦,就必须充分发掘其中美的因素。如何在字斟句酌中品味文章的意境美呢?几番磨课下来,我有了以下几点认识:一、诵读品词,感受意境优秀的文学作品,无论是哪种体裁,都有一个共同的特 |
| 关 键 词： | 意境之美 文学作品 内容美 之乐 客观物象 言语表达 书面语言 夜雪 湖心亭看雪 整体感知 |
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