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| 无劣评价:破解学生素质和谐发展的密码 | |
| 引用本文： | 李艳.无劣评价:破解学生素质和谐发展的密码[J].生活教育,2015(2):113+98. |
| 作者姓名： | 李艳 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市东海县实验小学 |
| 摘 要： | 教育评价的目的是为了促进学生的发展,通过无劣评价,用公正、博爱的胸怀去赏识每一个学生,让那些成长过程中的每一个孩子尝到成功的喜悦,带着荣耀回家。 |
| 关 键 词： | 无劣评价 素质 和谐发展 |
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