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| 充分运用讲课手段，驾驭教材—谈世界近代史教材教法问题 | |
| 引用本文： | 夏祖恩.充分运用讲课手段，驾驭教材—谈世界近代史教材教法问题[J].福建师大福清分校学报,1994(4):1-5. |
| 作者姓名： | 夏祖恩 |
| 摘 要： | 我在复旦大学、福建师范大学与福建师大福清分校上过多年的的“世界近代史”课(全程).尽管上述学校的性质不尽相同,从综合性大学本科师范院校到师专性质的学校都有,然而,对讲课与教材关系的处理问题却十分雷同,有些共同性.爱就“世界近代史”课程如何把握,怎样处理讲课与教材之间关系问题谈些体会,就教于同行与专家.给学生上一门课,包括两个部分,一为课堂讲授,二为学生阅读教材.讲课与教材内容既有联系又有不同.既不能完全重复,又不能完全脱离.应当是若即若离,既有又无. |
| 关 键 词： | 高校 课程教学 教学方法 讲课手段 世界近代史 教材 |
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