| 标记性及其在母语迁移中的作用 |
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| 引用本文： | 梁改萍,冯小钉.标记性及其在母语迁移中的作用[J].平原大学学报,2006,23(6):97-100. |
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| 作者姓名： | 梁改萍 冯小钉 |
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| 作者单位： | 1. 广东外语外贸大学,英语教育学院,广东,广州,510420
2. 广东外语外贸大学,外国留学生部,广东,广州,510420 |
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| 摘 要： | 母语迁移是二语习得研究中的重要领域之一。语言学和认知学理论将标记性纳入母语迁移的研究中。语言学以母语与目的语之间的标记差异做比较,说明母语迁移的可能性;认知学则以母语特征的典型范畴为基点,分析二语学习者对母语迁移的选择性。标记性理论的提出对英语教学和对外汉语教学有着十分重要的启示。
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| 关 键 词： | 标记性 母语迁移 语言学 认知学 |
| 文章编号： | 1008-3944（2006）06-0097-04 |
| 收稿时间： | 2006-05-30 |
| 修稿时间： | 2006-07-05 |
Markedness and Its Role in L1 Transfer |
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| LIANG Gai-ping,FENG Xiao-ding.Markedness and Its Role in L1 Transfer[J].Journal of Pingyuan University,2006,23(6):97-100. |
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| Authors: | LIANG Gai-ping FENG Xiao-ding |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | markedness L1 transfer linguistics cognitive theories |
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