| 英语课堂中"生生互动"模式的理论与实践 |
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| 引用本文： | 王素娟.英语课堂中"生生互动"模式的理论与实践[J].温州大学学报(社会科学版),2006,19(3):32-36. |
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| 作者姓名： | 王素娟 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学外国语学院 浙江金华321004 |
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| 摘 要： | 英语课堂中的“生生互动”模式强调教学过程中学生自主学习,使其学习英语的主动性、积极性得到充分发挥。本文从建构主义理论、社会交互理论、人本主义理论出发,阐述了“生生互动”模式的理论依据,介绍了四种互动形式:小组课前报告、学生组织课堂教学、小组讨论和辩论以及自编自演等,并提出实施这一模式可能出现的问题和教师应对策略。
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| 关 键 词： | 英语课堂 生生互动 语言能力 自主学习 |
| 文章编号： | 1008-309(2006)03-0032-05 |
| 收稿时间： | 12 16 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年12月16 |
Theory and Practice of the Interactions between Students in the English Class |
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| WANG Sujuan.Theory and Practice of the Interactions between Students in the English Class[J].Journal of Wenzhou University,2006,19(3):32-36. |
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| Authors: | WANG Sujuan |
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| Institution: | 1. School of Foreign Language, Zhejiang Normal University, Jinhua, China 321004; 2. School of Foreign Language, Wenzhou University, Wenzhou, China 325035 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | English Class Interactions between students Language competence Learner autonomy |
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