正确认识素质教育体系——兼谈克服素质教育实施的误区 |
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引用本文: | 田应仟.正确认识素质教育体系——兼谈克服素质教育实施的误区[J].黔东南民族师专学报,2004,22(2):65-67. |
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作者姓名: | 田应仟 |
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作者单位: | 凯里市第一中等职业学校,贵州凯里556000 |
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摘 要: | 文章指出了目前素质教育实施过程中存在的三个误区:强调文化教育,忽视其他方面;以偏概全;成人化和从众心理。同时从正确认识素质教育的体系出发,提出了克服素质教育实施的误区五点对策。
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关 键 词: | 素质教育 体系 误区 对策 |
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