| 聚焦技术创新回归学习本质——AECT 2021年会综述 |
| |
| 引用本文： | 陈蕙若,程醉,钟琳,徐心皓,唐恒涛,王小雪.聚焦技术创新回归学习本质——AECT 2021年会综述[J].远程教育杂志,2022(1). |
| |
| 作者姓名： | 陈蕙若 程醉 钟琳 徐心皓 唐恒涛 王小雪 |
| |
| 作者单位： | 南佛罗里达大学教育学院;深圳大学教育学院;南伊利诺伊大学教育与人文服务学院;密苏里大学信息科学与学习技术学院;南卡罗莱纳大学教育学院;佛罗里达湾岸大学教育学院 |
| |
| 基金项目： | 2021年度深圳大学立项课题“青年教师教学能力培养‘薪火计划’”之研究成果。 |
| |
| 摘 要： | 美国教育传播与技术协会(AECT)2021年国际学术年会(简称AECT 2021)于11月2日至6日在伊利诺伊州的芝加哥如期举行。本次会议的主题是“聚焦技术创新,回归学习本质”(A Return to Learning through Innovation),采用实地现场和线上交流同时进行的复合式会议方式,为因疫情而不能现场参与会议的学者们提供了互动交流机会。来自世界各地近1000位教育技术领域的专家学者、教育实践人员、教学设计师以及相关领域的研究生和企业人士,围绕主题展开了丰富多彩的交流与研讨。在为期五天的会议期间,与会者共同探讨了“创新”(Innovate)的蕴意,强调通过创新促进学习,展现了学习与技术间多维、多元与一体的特性。AECT 2021共举办了600多场会议发言,3场特色研究报告,39场创新式演讲,58场小组讨论,42场海报展示和21场专业发展工作坊。另外,会议还特别增加了健康主题活动,通过冥想、瑜伽等活动,思考与探讨数字化时代的技术与身心发展平衡等问题。
|
| 关 键 词： | AECT年会 回归学习 未来学习生态系统 机器学习 元宇宙 技术与身心平衡 |
A Return to Learning through Innovation:Commenting and Reflection on AECT 2021 International Convention |
| |
| ChenHuiruo,Cheng Zui,Zhong Lin,Xu Xinhao,Tang Hengtao,Wang Xiaoxue.A Return to Learning through Innovation:Commenting and Reflection on AECT 2021 International Convention[J].Distance Education Journal,2022(1). |
| |
| Authors: | ChenHuiruo Cheng Zui Zhong Lin Xu Xinhao Tang Hengtao Wang Xiaoxue |
| |
| Institution: | (College of Education,University of South Florida,Tampa,Florida USA 33613;College of Education,Shenzhen University,Shenzhen,Guangdong 518060;College of Education and Human Services,Southern Illinois University,Carbondale,Illinois USA 62901;School of Information Science and Learning Technologies,University of Missouri,Columbia,Missouri USA 65211;College of Education,University of South Carolina,Columbia,South Carolina USA 29208;College of Education,Florida Gulf Coast University,Fort Myers,Florida USA 33965) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | AECT International Convention Return to Learning The Future Learning Ecosystem Computational Thinking Metavevse Technical Physical and Mental Health |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
