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| 让学生自己去找一条河 | |
| 引用本文： | 王雪峰.让学生自己去找一条河[J].今日教育,2011(9):51. |
| 作者姓名： | 王雪峰 |
| 作者单位： | 中央司法警官学院; |
| 摘 要： | 教学的中心环节是上课,上课的主要方法是讲授。所以,在学校里,一般也把上课称为讲课。讲课的效果有好坏之分,这一点众所周知。可是,上课时老师应当讲多少才合适,"讲"的多少对教学效果有什么影响,这类问题恐怕多数教师都没有认真思考过。某位学者曾经在一篇文章中介绍她在英国大学教书的经历,其中谈及英国学生常常会嫌教师讲得太多。相比之下,在我们的学校里老师则生怕自己讲得太少。不但上课大讲特讲,下课了有的老师 |
| 关 键 词： | 引导学生 中国教师 主要方法 老师 不负责任 教学效果 学校 英国大学 中心环节 讲课 |
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