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| 基于SPOC+直播的混合式教学实践与研究 | |
| 引用本文： | 张胜虎.基于SPOC+直播的混合式教学实践与研究[J].大学教育,2022(2):29-32. |
| 作者姓名： | 张胜虎 |
| 作者单位： | 江西师范大学数学与统计学院,江西 南昌 330022 |
| 基金项目： | 江西师范大学2018年度校级教学改革研究课题“学习分析技术在统计类课程教学中的研究与探索”(JXSDJG1831) |
| 摘 要： | 在信息化时代,基于SPOC的混合式教学模式由于融合了MOOC和传统课堂的优点,成为高校教学改革的趋势。在疫情期间,基于SPOC+直播的混合式教学模式受到广大教师的关注。文章以概率论与数理统计为例,叙述了SPOC+直播的教学实践,包括教学实施过程、引入统计软件教学尝试及考试成绩分析。实践表明,基于SPOC+直播的教学模式相对于SPOC教学模式来说有自身的优势,但也存在不足,而考试成绩方面则不存在明显差异。 |
| 关 键 词： | 教学模式 SPOC 直播 混合式教学 |
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