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| 学校管理的伦理本质 | |
| 引用本文： | 王家军.学校管理的伦理本质[J].首都师范大学学报(社会科学版),2008,42(3):105-110. |
| 作者姓名： | 王家军 |
| 作者单位： | 拉萨师范高等专科学校,西藏拉萨,850003 |
| 摘 要： | 学校管理正处于物化的存在这一时代性的"意义危机"之中.在学校管理推崇以物为基础的理性管理范式下,伦理纬度已成为"存在的无".以伦理的眼光审视现实的学校管理,可以透视学校管理的伦理蕴含:学校是一个伦理共同体,人的未完成性是学校管理的伦理基础,人的解放是学校管理的终极善. |
| 关 键 词： | 学校管理 伦理 伦理共同体 未完成性 人的解放 |
| 文章编号： | 1004-9142(2008)03-0105-06 |
| 修稿时间： | 2007年2月15日 |
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