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| 在小学阶段开展道德与法治教学的有效探究 | |
| 引用本文： | 王雅楠.在小学阶段开展道德与法治教学的有效探究[J].读与写:教育教学刊,2022(1). |
| 作者姓名： | 王雅楠 |
| 作者单位： | 甘肃省白银市平川区黄峤乡焦口小学 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十三五”规划 2020 年度一般课题《乡村学校道德与法治教学现状与提升策略研究——以平川区为例》(课题立项号GS[2020]GHB1255)研究成果。 |
| 摘 要： | 随着国民经济的发展,人民生活水平不断提高,人们也越来越重视教育。小学阶段作为我国教育体系中的重要组成部分,小学生阶段的教育也就变得越来越重要。目前,新课程改革的深入,对小学生道德与法治的教育能够提升综合素养,再加上国家现需要全面发展的综合型人才,这就要求我国教育要从小学阶段抓起,提升教学质量,本文针对小学阶段开展道德与法治教学的原则和如何展开小学阶段道德与法治教学进行简要的分析。 |
| 关 键 词： | 小学阶段 道德与法治 应用策略 |
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