|
|||||
|
|
| 浅析小学语文教学中阅读与写作模式的有效融合 | |
| 引用本文： | 李赟.浅析小学语文教学中阅读与写作模式的有效融合[J].读与写:教育教学刊,2021(10). |
| 作者姓名： | 李赟 |
| 作者单位： | 甘肃省庆阳市西峰区新建小学 |
| 摘 要： | 在教学改革思想背景下,教师要通过多元化的指引,促进综合化教学模式的构建。因此,小学语文课堂中教师也要善于让阅读与写作融合,保障学生能够在综合学习视角下探索相关语文知识;切合学生的发展需求,让学生了解语文学习的基本特点。塑造学生形成语文素养,会让综合化的实践活动更具吸引力。在阅读和写作的高效融合下,学生能够探索出相关学习模式,总结一定的学习经验,切合其成长契机和发展契机,让学生的综合阅读效果,综合写作效果得到提升。基于此,文章中主要分析了小学语文课堂让阅读和写作融合的有效策略。 |
| 关 键 词： | 小学语文 阅读 写作 有效融合 分析 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |