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| 借鉴语文学习方法探究高中历史学法指导新途径 | |
| 引用本文： | 胡张苗.借鉴语文学习方法探究高中历史学法指导新途径[J].读与写:教育教学刊,2021(1). |
| 作者姓名： | 胡张苗 |
| 作者单位： | 大港实验中学 |
| 基金项目： | 天津市教育科学学会“十三五”教育科研课题《高中文史学习方法指导的研究》的阶段性成果。 |
| 摘 要： | * () 摘 要:从语文学习方法中汲取“情感迁移、阅读引入、写作移植、特定词汇解读”四种历史学习方法,用来激发学生历史学习的兴趣,培养主动的学习能力,从而构建全面人文知识认知结构体系。 关键词: 中图分类号: 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2021) |
| 关 键 词： | 情感迁移 阅读引入 写作移植 特定词汇解读 |
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