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| 善用评价激励，促进学生“和协”发展 | |
| 引用本文： | 胡晓辉.善用评价激励，促进学生“和协”发展[J].读与写:教育教学刊,2010,7(2):157-157. |
| 作者姓名： | 胡晓辉 |
| 作者单位： | 辽宁省阜新市细河区四合路小学,辽宁,阜新,123000 |
| 摘 要： | 正教育的根本目的是为了每一位学生的发展,以往的课堂教学评价的关注点都是"以教为主,学为教服务"。新课程提出建立"以学论教,教为了促进学"的响亮口号。课堂教学评价模式转变 |
| 关 键 词： | 学生知识 评价激励 课堂教学评价 以学论教 模式转变 数学学习 新课程 教育 |
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