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| 让小组合作成为提升语文课生命力的动力源 | |
| 引用本文： | 蔡香兰.让小组合作成为提升语文课生命力的动力源[J].读与写:教育教学刊,2021(6). |
| 作者姓名： | 蔡香兰 |
| 作者单位： | 广东省佛山市顺德区云路小学 |
| 摘 要： | 随着素质教育的不断推进,人们逐渐意识到学习成绩已经不能作为衡量学生能力的唯一标准,更加需要注重的是对于学生学科素养和思维能力的培养。因此,各个学科也在依据素质教育的最新标准进行着教学方向的调整和策略的创新。小学阶段是学生成长发育的关键时期,因为其年龄较小,对于事物的发展还不具备正确的认知能力,需要教师进行及时有效的引导。教师应该对小学生的教学保持高度重视,在今后的课堂教学当中创新教学模式,寻求更多提升语文教学效率的途径。 |
| 关 键 词： | 小组合作 语文课 教学效率 生命力 |
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