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| 小学科学智能实验室的建设与管理 | |
| 引用本文： | 罗荣.小学科学智能实验室的建设与管理[J].读与写:教育教学刊,2021(2). |
| 作者姓名： | 罗荣 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市深圳路小学 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划课题(课题批准号DCA190327-32029)子课题——“小学科学智能实验课程及教学资源的开发和实施研究”中期研究成果之一。 |
| 摘 要： | 科学实验,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。而实验室是实施课程标准、培养学生初步的科学实验能力和开展科技活动的重要场所。智能实验室的发展符合当前时代的发展形势,也能为小学科学的教育带来更加广阔的发展空间。学校智能实验室的建设与管理工作的效率会直接影响同学们小学科学学习的成果。为了能够给同学们更好地搭建一站式教学服务平台,让同学们在智能实验室中有更多的收获,让学生在接受科学教育时有更好的探索精神、科学思维、创新能力、实验能力的发展,本文主要对智能实验室的建设与管理进行了探究。 |
| 关 键 词： | 小学科学 智能实验室 建设与管理 途径 |
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