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| 小学数学跨学科整合的课堂教学 | |
| 引用本文： | 杨波.小学数学跨学科整合的课堂教学[J].读与写:教育教学刊,2021(2). |
| 作者姓名： | 杨波 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市芙蓉区东郡小学 |
| 摘 要： | 随着教育的不断发展,对学生的要求也随着有所提高,要求学生在理解教材内容的同时,掌握学生学习方法。为此,在小学数学的教学中,老师可以整合教学,让数学课堂变得更加生动有趣,以促进学生对数学的学习兴趣,激发学生的主动性。因此,在教学中,数学老师可以结合教材内容,根据学生的实际情况,采用多种教学方式,合理整合教学,加强学科间的联系,以取得良好的课堂效果。本文将通过分析小学数学跨学科整合的课堂教学意义,进而探讨在小学数学课堂上跨学科整合的方式。 |
| 关 键 词： | 小学 数学 跨学科 教学 |
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