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| 汉语"阅读+表达"教学模式探索及实践 | |
| 引用本文： | 景萍,石彩霞.汉语"阅读+表达"教学模式探索及实践[J].读与写:教育教学刊,2008,5(6). |
| 作者姓名： | 景萍 石彩霞 |
| 作者单位： | 新疆大学语言学院,新疆乌鲁木齐830008 |
| 摘 要： | 阅读教学研究和实践目前总体上看仍然是一个非常薄弱的领域，目前大学预科的汉语阅读教学在教学设计和教学效果上都和素质教育的要求有距离。本文探讨了建立“阅读＋表达”的预科汉语阅读教学模式、教学目标、操作程序、实现条件和评价方法标准，旨在改变目前预科汉语阅读教学现状，以培养学生自主学习策略、将阅读教学和预科学生心理素质培养相结合， |
| 关 键 词： | 阅读教学模式 预科汉语 教学研究 模式探索 实践 心理素质培养 自主学习策略 大学预科 |
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