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| 核心素养视角下2020年全国理科综合化学实验试题分析及教学启示 | |
| 引用本文： | 宁顺德,罗超,李思盛.核心素养视角下2020年全国理科综合化学实验试题分析及教学启示[J].教育科学论坛,2021(11):61-64. |
| 作者姓名： | 宁顺德 罗超 李思盛 |
| 作者单位： | 四川省成都市龙泉中学校;四川省成都市中和中学;成都市龙泉驿区教育科学研究院 |
| 基金项目： | 四川省2018年度教育科学规划立项课题(川教函[2018]495号)。 |
| 摘 要： | 以2020年全国理科综合化学实验试题为例,从试题情境、问题角度、知识内容、能力水平、核心素养水平维度分析试题特点。提出在中学化学实验教学中应立足教材实验,根据不同类型化学实验的特点,发挥实验应有的教学功能,发展学生化学核心活动经验。 |
| 关 键 词： | 高考化学实验题 试题评析 教学启示 |
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