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| 为什么会出现三个余数 | |
| 引用本文： | 刘锦爱.为什么会出现三个余数[J].教育科学论坛,1995(9). |
| 作者姓名： | 刘锦爱 |
| 摘 要： | 在教了有余数的除法后,我出了下面一道题让学生做: 某乡要修一条660米长的公路,平均分给10个村,每村出12个劳力。问平均每个劳力修多少米?还剩多少米? 作业本收来一看,没想到,同一道题竟出现了三个余数: ①660÷10÷12 ②660÷12÷10 ③660÷(12×10) =66÷12 =55÷10 =660÷120 =5……6 =5……5 =5……60 我对学生的解答过程进行了反复推敲,也没发现什么问题。我去掉“还剩多少米”,结果用分数表示,答 |
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