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| 打开一个敞亮的教研窗口——从传统的"听课评课"到"观课议课"新文化 | |
| 引用本文： | 李和平.打开一个敞亮的教研窗口——从传统的"听课评课"到"观课议课"新文化[J].教育科学论坛,2007(10):23. |
| 作者姓名： | 李和平 |
| 作者单位： | 甘肃省张家川县新建小学,741500 |
| 摘 要： | 一、传统的"听课评课"及其弊端传统的听课评课,"听"是师生在教学活动中的有声语言往来;"评"是对课的好坏下结论、作判断。"评"有"被评"和下结论的对象。评课活动主要将"表 |
| 关 键 词： | 教研 窗口 听课评课 观课 对象 判断 有声语言 教学活动 |
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