| 从"学、思、教、研、记"中学做一个反思型教师 |
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| 引用本文： | 张会英.从"学、思、教、研、记"中学做一个反思型教师[J].教育科学论坛,2005(3):64-65. |
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| 作者姓名： | 张会英 |
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| 作者单位： | 成都理工大学附小 610000 |
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| 摘 要： | 《学记》中有:"学然后知不足,教然后知困。知不 足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰,教学 相长也。"我大胆将此改为:"学然后知长,思然后知 法,教然后知惑,研然后知乐,记然后知美。知长然后 能补短,知法然后能乐教,知惑然后能自强,知乐然 后能乐思,知美然后能共享。故曰,学思教研记相长
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Learn to Be a Self-evaluation Teacher in the Series of"Learning,Thinking,Teaching, Researching and Recording" |
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| Zhang Huiying.Learn to Be a Self-evaluation Teacher in the Series of"Learning,Thinking,Teaching, Researching and Recording"[J].Education Science Forum,2005(3):64-65. |
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| Authors: | Zhang Huiying |
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