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| 《数星星的孩子》教学设想 | |
| 引用本文： | 罗春峰,朱明银.《数星星的孩子》教学设想[J].教育科学论坛,1998(2). |
| 作者姓名： | 罗春峰 朱明银 |
| 摘 要： | 一、变序讲读激发兴趣 1.弄清末段要点。在学生初读课文大体了解内容之后让他们明白以下要点:数星星的孩子是谁?他是什么时候的人?他长大以后成了什么样的人? 2.谈话。张衡是我国古代一位著名的天文学家。那时候,科学技术很不发达,要成为一个天文学家很不容易,必须付出艰辛的劳动和巨大的努力。 |
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