|
|||||
|
|
| 试论中小学师资管理激励的整体优化 | |
| 引用本文： | 孙萍.试论中小学师资管理激励的整体优化[J].丹东师专学报,2002,24(Z1):156-158. |
| 作者姓名： | 孙萍 |
| 作者单位： | 凤城教师进修学校,辽宁,丹东,118100 |
| 摘 要： | 通过对中小学师资管理机制的论理思维,中小学教师职业活动特点及自身需求的特殊性,个体行为激励、团体行为鼓励、领导行为激励、来整体优化师资管理激励机制三大方面来阐述如何充分调动教师的积极性,最大效能的发挥教师的群体力量,完成中小学师资管理激励机制的整体优化. |
| 关 键 词： | 激励机制 目标导向 成就激励 荣誉激励 物质激励 团体行为 领导行为 |
| 文章编号： | 1006-5695(2002)增刊-0156-03 |
| 修稿时间： | 2001年12月29 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |